Segunda llamada, segunda

Alguna vez soñé que:

Hace una semana publiqué el último episodio de la segunda temporada del podcast "El que no enseña, no aprende". A diferencia de los primeros diez capítulos de la primera temporada, esta vez la dinámica fue tener una charla con las más personas posibles que estuvieran relacionadas con el grado o nivel educativo que tocaba abordar durante cada emisión. Así fue que durante los primeros cinco programas procuré contar con la participación de madres y padres de familia, docentes y alumnos (ellos, infantes de preescolar y primaria).

Para el resto de los episodios también busqué tener representatividad en cuanto a los miembros de la comunidad escolar, pero una peculiar situación se presentó cuando era el turno de hablar de la secundaria y terminé recorriendo los programas para que quedara otra vez en diez. Conforme avanzamos, los padres de familia dejaron de intervenir de forma protagónica en las charlas pero no dejaron de estar presentes, o al menos hicimos alusión a ellos.

Cada una de las pláticas la disfruté, en primera instancia, por la disposición de cada una de las personas invitadas. El hecho de darse un tiempo en sus actividades me hace sentir honrado con las experiencias y las ideas que compartieron. Luego estuvo el factor 'inocencia' en los niños y niñas que de manera sensata dijeron lo que les gusta, y no, de los entornos de aprendizaje que cada quien tiene. Ahí es donde se abre la ventana de oportunidad en los docentes que escuchen estos audios: reflexionar sobre las prácticas educativas antes y durante el confinamiento para que generen estrategias, materiales y herramientas para retomarlas en el regreso a clases presenciales (ojalá sea pronto).

Un punto de quiebre se dio con los adolescentes, a quienes también les hice la invitación a ser más comprometidos con su propio aprendizaje, escolar o no, para lograr una satisfacción personal, idealmente siempre respaldados por su familia pero también con autonomía e independencia en la toma de decisiones.

Los dos últimos programas, correspondientes a la educación superior, el énfasis lo pusimos en el gusto por aprender y especializarse en lo que, además de apasionar al estudiante, puede generar más y mejor conocimiento, así como un beneficio social.

Para aquellos que estén interesados en la educación escolar, y que no han escuchado los programas de esta temporada, les aseguro que será una experiencia enriquecedora. Por eso, en las siguientes semanas escribiré algunas anécdotas relacionadas con esos niveles educativos mientras comparto las ligas de acceso a cada episodio en las plataformas donde se aloja el podcast.

Para terminar esta entrada, quiero comentar algunos puntos sobre las imágenes que he utilizado como portada del podcast. La de esta última temporada, es el edificio donde actualmente nos permiten impartir las clases de bachillerato para poder trabajar en el horario matutino. Le pertenece a la primaria de la comunidad de La Lagunilla: Ignacio Allende.

Nuestra escuela, el Bachillerato Digital núm. 240, es sumamente modesta en el número de alumnos, por lo que un espacio como este (hasta la suspensión de actividades en el aula) recibía a los tres grupos y a los tres maestros, quienes somos los que nos desplazamos y cambiamos de salón para impartir las diferentes materias de los campos disciplinares de acuerdo a nuestro perfil.

La foto de la temporada anterior y que es portada del podcast en general, corresponde a la vista de La Lagunilla desde el lado contrario del cañón que adorna naturalmente los municipios de Tetela de Ocampo y Cuautempan.

 Pacientemente esperaré el momento de lanzar la tercera temporada y seguir compartiendo cada vez con más personas, las diversas circunstancias que viven las comunidades escolares de cualquier lugar, pero en especial las de la sierra norte del Estado de Puebla.